“如果你们是鲜花，我愿做一名护花使者，默默地守护着你们！在求学的道路上，我愿做你们的朋友，和你们一道扬帆起航！”

这是何珠英写在博客的深情话语，更是她24年从教生涯的生动写照。自从1997年毕业，走进安仁偏僻山区成为一名乡村教师开始，她就始终以“扎实严谨”的工作作风和“爱生如子”的满腔热情投身教育事业。24年来，县“德清教育奖”“十佳班主任”“妈妈老师”、县第十四届人大“建言献策”优秀代表、市“优秀教师”、市“最可爱的乡村教师”、市“优秀党员”、省“诚实守信好人”等一系列殊荣的获取，生动刻画出她扎根乡村教育的美丽人生。

为人师表

“身教重于言教，身教先于言教”，这是何珠英育人的一剂特效良药。要求学生做到的，她必定首先做到；要求学生讲文明，她嘴里从来不说一个脏字；要求学生养成爱劳动的好习惯，每次劳动她从不落下。担任班主任期间，为了杜绝班上同学乱丢乱扔的坏习惯，她“只做不说”，只要在班级里看到废纸，她就会当着所有学生的面一张张捡起，扔进垃圾桶中。没过几天，教室里就再也没有了乱扔的现象。为了强化学生的时间观念，她每天上课下课都是以铃声为准，从不提前，更不拖堂。为了培养学生的责任意识，她早来晚走，兢兢业业……她处处以身作则，为人师表，让自己的言行引领学生前行。

关爱学生

在关王这个小山村里，百分之八十以上的孩子是留守儿童。这些孩子从小就缺少教育，缺乏关爱。为了让孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，每到周末，何珠英都会带上年轻老师家访。在老师们的关爱下，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。

多年来，何珠英总是耐心细致地扮演着“妈妈老师”这个角色，无私地奉献着自己的爱。孩子们的衣服破了，她会拿起针线帮他们缝补；孩子们的红领巾歪了，她会主动帮他们扶正；下寝的时候，她会帮孩子们把放乱的鞋一双双摆好，起床的时候，孩子们不会叠被子，她手把手地一个个教会；冬天，考虑到学生需要喝热水，她会每天在自己房间里多烧几壶开水；天气突变时，她会把女儿的衣服拿给学生穿；学生生病时，她会用瘦小的身躯背着他们去医院；半夜起风时，她还会跑到宿舍，为孩子们掖被角……

智慧管理

因思想表现优秀，工作成绩突出，2015年8月，在校行政班子的推荐下，何珠英被提拔为关王中心小学副校长。教师是教育之本，刚一上任，她就制定了系列举措助推教师成长。为增强团队协作的凝聚力和战斗力，她又让学校工会通过组织开展运动会、登山比赛、拔河比赛、演讲比赛等活动来丰富师生的业余生活，激发全校师生的责任感和自豪感。

围绕教学工作，何珠英要求教务处实行“教研组每月一查，教务处每季一查，校领导随时抽查”的检查制度；为因材施教，她要求老师们在作业的安排上做到分类布置，尽量让学困生有进步，优秀生更优秀；为让孩子们学得快乐，她还跟老师们一起尝试“快乐学习”模式，努力去创设一种和谐、愉悦的教学氛围，尝试着把以前的“逼学生学”变成“学生想学”“学生乐学”。

在她的努力付出下，全体师生齐心协力，学校喜事连连，捷报不断：2015年下学期，黄聪老师在第三届“百课大赛”片赛复赛中荣获一等奖；2016年下学期，侯秋花老师在县家长学校教师教学比武中荣获一等奖；2017年上学期，张远林老师在县教师演示实验比赛中荣获一等奖；2017年和2018年上学期，在市期末质量监测中，她任教的五年级“品德与社会”在县班排名第一，学校的综合质量排名逐步上升。2018年上学期，学校教学质量跃入了县前十名。

2013年，她被确诊为“脑泌乳素瘤”，她却依然每天早早地就来上班，下班时还忙碌地批改着作业……别人劝她请病假休息时，她却说这个病不痛不痒，什么时候坚持不住了再请假。

“既然选择了远方，我便风雨兼程！既然选择了教育，我便甘做人梯！既然扎根了山区，我便永不言悔！”她用铿锵的言语和执着的付出履行着一名乡村教师、一名共产党员对教育事业的崇高责任和高尚情怀。